Descarte irregular de lixo eletrônico continua um problema para o Brasil

Em 2010, um relatório do Programa das Nações Unidas para o Meio Ambiente (Pnuma) colocava o Brasil na liderança entre as nações emergentes na geração de lixo eletrônico per capita a cada ano. O relatório apontava que o lixo eletrônico descartado por pessoa, no país, equivalia a 0,5 quilo por ano. Os números são questionados pelo Ministério do Meio Ambiente (MMA). A gerente de Resíduos Perigosos do ministério, Zilda Veloso, considera os dados inconsistentes, porque a Organização das Nações Unidas (ONU) utilizou uma metodologia europeia baseada na comercialização. Mas o governo brasileiro não tem números sobre aquisição de produtos eletrônicos.

“Se a gente não tem dados do mercado de comercialização, como é que eles chegaram àqueles números? Não tem sentido”, argumenta Zilda Veloso.

O MMA manifestou formalmente seu posicionamento contrário ao relatório da ONU, por meio do Itamaraty. E elabora, no âmbito da Política Nacional de Resíduos Sólidos, um estudo de viabilidade técnica e econômica, que deve apresentar informações sobre a geração de resíduos desse tipo. A previsão é que o estudo seja divulgado em quatro meses _ portanto após a Conferência das Nações Unidas sobre Desenvolvimento Sustentável, a Rio+20, programada para junho próximo, no Rio de Janeiro. O projeto é do Grupo Técnico Temático de Eletroeletrônicos, do Comitê Orientador para Implementação de Sistemas de Logística Reversa.

Fonte:http://idgnow.uol.com.br

Prefeitura concede reajuste salarial de 17% aos professores municipais.

     
A Prefeitura Municipal de Currais Novos através da Secretaria de Educação , se reuniu com professores Municipais para falar sobre o reajuste salarial da classe.

A reunião aconteceu na Terça-feira(03), ás 15:30 na SEMEC, e o resultado foi positivo, pois chegou a conclusão de que, a categoria dos professores terão já nesse mês de Abril um reajuste salarial de 17%.

 Fonte: www.keziamonaliza.com

Estudante é impedido de ir ao banheiro e Município pagará R$ 5 mil de indenização

Um estudante da rede pública de ensino de Natal será indenizado em R$ 5 mil por danos morais, após defecar em plena sala de aula por não ter obtido autorização do professor para ir ao banheiro. A defesa alegou que o cliente sofreu constrangimentos morais, quadro de angústia grave, o que culminou na perda do ano letivo pelo aluno e necessidade de acompanhamento psicológico.

A decisão é do juiz da 5ª Vara da Fazenda Pública, Airton Pinheiro, e foi publicada no Diário da Justiça da segunda-feira (16). O magistrado entendeu a atitude do professor como uma “interpretação restritiva” sobre as normas que proíbem que os alunos se ausentem da sala de aula “provavelmente decorrente da falta de experiência do mesmo”. O município de Natal chegou a fornecer assistência psicológica ao adolescente no período subsequente ao problema e, segundo o juiz, o adolescente não sofreu sequelas e não há nexo de causalidade suficiente a associar o evento com a perda do ano letivo pelo autor. Ele entendeu suficiente a indenização de R$ 5 mil pelo constrangimento.

Fonte:www.keziamonaliza.com/DNonline

vaquejada de Currais Novos

Vaquejada de Currais Novos.

A cidade que deu origem a vaquejada no Brasil realizará mais uma festa de mourão nos dias 12, 13, 14 e 15 de julho. A festa terá início no dia (12) com o tradicional Forró do Pulsação no Espaço Du Rei, evento que resgatou a quinta-feira de vaquejada desde 2008 e terá três atrações que ainda não foram confirmadas. Na sexta-feira (13), os shows serão realizados no Parque da Folia e contarão com as bandas Forró Estourado, Solteirões e Cavalo de Aço.

No sábado (14) o evento é transferido para a Du Rei Casa Show que terá como atrações: Flávio José, Dorgival Dantas, Deixe de Brincadeira e Pisada de Bakana. No domingo os shows voltam para o Parque da Folia que será animado por Sirano & Sirino, Forró dos Balas e Toca do Vale.

Fonte:www.keziamonaliza.com/DNonline

Maioria das vagas abertas em creches no Brasil é particular

Das cerca de 11 milhões de crianças brasileiras entre zero e 3 anos de idade, apenas 2,3 milhões, ou 21%, frequentaram a escola em 2011, segundo dados finais do Censo Escolar. Além de estar longe da meta - que é chegar a 50% de atendimento até 2020 de acordo com o Plano Nacional de Educação em análise no Congresso – o Brasil cresceu mais por conta das vagas abertas por creches particulares do que por iniciativa do setor público.

Na pré-escola, que também faz parte da educação infantil e atende crianças de 4 a 6 anos, houve redução de 11 mil vagas, e agora são 4.681.345. No relatório técnico de divulgação do Censo Escolar, o Instituto Nacional de Pesquisas Educacionais (Inep) justifica que esta queda está ligada a implantação do ensino fundamental de 9 anos. “A diminuição da matrícula na pré-escola correspondente a uma queda de 0,2%, pode ser atribuída ao processo de implantação do ensino fundamental de 9 anos, que implica a matrícula de alunos de 6 anos no ensino fundamental e não mais na pré-escola”, diz o texto.Ao todo, foram criadas 234.054 vagas novas no último ano. Destas, 117.959 são privadas e 116.095 públicas, quase todas municipais. Enquanto na educação básica o setor público responde por 85% das vagas, entre as creches a participação cai a cada ano e agora é de 64%.

Durante a campanha, a presidenta Dilma Rousseff prometeu construir 6 mil creches para diminuir a deficiência de vagas. Em setembro do ano passado, ela repetiu a promessa e disse que as unidades seriam feitas em convênio com os municípios.

A meta de oferecer vagas em número igual a 50% da população na faixa etária das creches era prevista desde o primeiro Plano Nacional da Educação (PNE), que deveria ter sido cumprido até 2011. As metas acabaram não sendo controladas por falta de previsão de recursos financeiros e apontamento de responsabilidades entre as esferas de governo.

O próximo PNE, com a mesma meta, deveria ter entrado em vigor em 2011, porém está com dois anos de atraso. O projeto de lei está na Câmara e ainda precisa passar pelo Senado antes de ser sancionado.

Custo previsto é insuficiente

A União Nacional dos Dirigentes Municipais (Undime) apresentou uma pesquisa no início deste ano e reclamou que o custo por aluno nas creches é o dobro do que o Ministério da Educação (MEC) prevê. Como a etapa de ensino deveria ser coberta pelos municípios, o valor repassado seria o problema para o aumento de vagas.

Fonte:http://ultimosegundo.ig.com.br

Metade dos brasileiros não estudou ou não concluiu fundamental

Os resultados do Censo Demográfico de 2010 divulgados nesta sexta-feira mostram que 50,2% da população brasileira não estudou ou não concluiu o ensino fundamental. Enquanto isso, os que têm ensino superior completo ou mais chegam a 8,3%.

O recorte do IBGE foi feito com as pessoas com 10 anos ou mais e, portanto, desconsidera crianças até a idade em que deveriam estar alfabetizadas e pode considerar outras com os estudos em curso. Em outra apresentação de dados, o total de analfabetos já havia sido divulgado em 9,6% da população ou 13,9 milhões de pessoas.

A Região Sudeste foi a que apresentou o nível de instrução mais elevado. Na população de 10 anos ou mais de idade desta região, encontrou-se o menor percentual de pessoas sem instrução ou com o fundamental incompleto (44,8%) e o maior de pessoas com o superior completo (10,5%). Os níveis de instrução das Regiões Norte e Nordeste situaram-se em patamar inferior aos das demais, sendo que o percentual de pessoas sem instrução ou com fundamental incompleto foi 56,5%, na Região Norte, e 59,1%, na Região Nordeste, e o de pessoas com pelo menos o curso superior concluído, de 5,0%, na Região Norte, e 4,9%, na Região Nordeste.

35,8% concluíram o ensino médio 
Para medir quantos completaram o ensino médio foi analisada apenas a população com 25 anos ou mais de idade . Entre estas, 35,8% tinham completado a etapa de ensino que deveria ser concluída por volta dos 18 anos. Houve evolução considerável desde 2000, quando 23,1% da população acima de 25 anos estavam neste patamar. Veja abaixo a evolução em 10 anos por Estado.

Foto: .Fonte: IBGE, Censo 2000 e 2010

IFRN divulga listas para preenchimento de vagas remanescentes

Interessados devem apresentar documentação no dia 10 de abril

Na tarde desta terça-feira (03), a Diretoria Acadêmica do Campus Currais Novos divulgou o Edital Nº. 03/2012-DG/CN-IFRN referente às vagas remanescentes relativas ao Edital Nº. 06/2012-PROEN/IFRN, para os Cursos Superiores de Graduação deste Campus, com ingresso já no primeiro semestre letivo de 2012.

Ao todo, estão disponíveis 37 vagas, distribuídas entre os cursos superiores de Licenciatura em Química e Tecnologia em Sistemas para a Internet. As vagas foram divididas para cada curso através de duas listas: uma GERAL, para todos os candidatos; e outra DIFERENCIADA, que oportuniza aos candidatos que estudaram em escola pública.

De acordo com o edital, os candidatos (ou seus representantes) interessados em preencher uma dessas vagas deverão comparecer à reunião que será realizada no dia 10/04/2012, às 09 h, no próprio Campus do IFRN, localizado a Rua Manoel Lopes Filho, 773 – Bairro Walfredo Galvão, portando todos os documentos exigidos neste edital.

As vagas serão preenchidas através da chamada nominal dos candidatos convocados nas listas de espera, pela ordem de classificação, que estejam presentes (ou representados) à reunião e que apresentem a documentação necessária, perdendo direito à vaga aqueles que não cumprirem estas exigências.

Confira o Edital Nº. 03/2012-DG/CN-IFRN na íntegra.

Fonte:http://portal2.ifrn.edu.br

Caixa vai reduzir juros para famílias e pequenas empresas

A Caixa Econômica Federal vai reduzir os juros para o crédito de famílias e financiamento para micro e pequenas empresas. O programa, chamado Caixa Melhor Crédito, que trará a redução das taxas e outras ações para facilitar o acesso ao crédito, será anunciado na próxima segunda-feira (9), às 11h. O banco não informou quais serão as taxas praticiadas nem quais produtos fazem parte do pacote.

O banco segue a ação do BB, que anunciou ontem um pacote de redução de juros das principais linhas de crédito para pessoas físicas e micro e pequenas empresas. Com o programa batizado de "Bom para Todos", o banco estatal pretende elevar em R$ 26,8 bilhões os limites de crédito para micro e pequenas empresas e em R$ 16,3 bilhões os limites para pessoas físicas.

Fonte:http://g1.globo.com

Pais não são iguais ao filhos... Mas são seus modelos!

Educar filhos nos dias de hoje não é tarefa fácil. As constantes mudanças no relacionamento entre pais e filhos apresentam-se como importante desafio para os pais, desejosos de fazer o melhor.
Os momentos de preparação e alegria da espera contrastam com os conflitos e aflições trazidos na medida de se assumir os papéis de pai e mãe, e o casal, muitas vezes, entra em pânico. Dúvidas e inseguranças dificultam a definição dos seus papéis de educadores e a melhor forma de lidar com estes momentos é a busca de ajuda. 
Não é preciso aguardar consequências mais graves, como o uso de substâncias ou outros comportamentos delinquentes para se buscar um apoio na troca de experiências com outros pais. O Programa de Amor-Exigente tem se mostrado um recurso especial e eficiente como apoio, sobretudo na tarefa mais desafiante da educação dos filhos que é a imposição de limites.  Ter autoridade, sem ser autoritário! 
O 4º.  Princípio de Amor-Exigente, contribui com esta tarefa, tornando a autoridade uma manifestação de amor e afeto, exercida com equilíbrio e, consequentemente transmitindo segurança.
"Pais e filhos não são iguais". Limites bem estabelecidos, coerentes e compatíveis com o seu papel de filho, são o principal ponto de partida. Ele pode, por exemplo, escolher que roupa vestir, mas não deve determinar sozinho para onde a famíia vai viajar, o que vão comer ou que música todos ouvirão...
Na essência, do ponto de vista da dignidade humana, pais e filhos são exatamente iguais; porém os direitos e deveres definem papéis bem distintos que necessitam ser compreendidos. Enquanto os pais têm como dever a garantia do bem estar físico, emocional, social e espiritual dos filhos, a estes cabe o dever de obediência, crédito e respeito aos pais. 
Através de valores como respeito ao próximo, ética, cidadania, solidariedade, respeito ao meio ambiente, auto-estima, as crianças se tornarão adultos tranquilos, carinhosos, flexíveis; adultos com potencial para resolver problemas e abertos ao diálogo e às mudanças do mundo. Adultos com capacidade para fazer boas escolhas e para resistir à pressão de grupos no que diz respeito à esperimentação de drogas, maus tratos a moradores de rua,  brigas de gangues.
É preciso compreender, entretanto, que estes valores serão melhor compreendidos e internalizados se além de serem ensinados, puderem ser identificados no próprio comportamento dos pais.
Pais não são iguais aos filhos, mas são modelos. É preciso que, querendo imitá-los, sejam exemplo de retidão e amor.
 
Iraci Genésio é Assistente Social, Especialista em Dependência Química, atua no Centro de Tratamento Bezerra de Menezes e é voluntária de Amor-Exigente, sempre presente para ministrar palestras nos cursos de AE.


Fonte: www.amorexigente.org.br

Secretaria planeja terceirizar setor de identificação do Itep

A Secretaria Estadual de Segurança Pública (Sesed) planeja firmar uma Parceria Público Privada (PPP) para suprir a deficiência em parte do Instituto Técnico-científico de Polícia. O projeto a ser implantado na zona Norte de Natal ainda está sob estudo, mas de acordo com previsões da Sesed, deve ser concluído em breve. As atividades da Coordenadoria de Identificação do órgão passariam a ser prestadas por uma empresa particular. O Itep enfrenta graves problemas e tem chamado atenção em virtude da precariedade dos serviços prestados.

Frankie MarconeO setor de identificação do Itep é um dos que gera mais reclamação

As informações sobre as mudanças planejadas foram repassadas pelo titular da pasta de segurança do Estado, Aldair Rocha. Em entrevista à TRIBUNA DO NORTE, Aldair esclareceu o que está sendo programado para tentar alterar o cenário considerado caótico no Itep. Segundo ele, as primeiras alteração devem surgir no setor de identificação - responsável pela emissão de carteiras de identidade e de documentos com antecedentes criminais. Quanto aos problemas pelos quais passam as coordenadorias de medicina legal e criminalística, a solução pode não começar a ocorrer em 2012.


Fonte:http://tribunadonorte.com.br

Inflação oficial diminui para 0,21% em março

A inflação oficial, medida pelo Índice de Preços ao Consumidor Amplo (IPCA), registrou variação de 0,21% em março deste ano. A taxa é inferior à registrada em fevereiro (0,45%). Já em março do ano passado, havia sido observado um índice de 0,79%. O dado foi divulgado hoje (5) pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE).

No ano, a inflação oficial acumula uma taxa de 1,22%. Já a inflação acumulada em 12 meses chega a 5,24%, de acordo com o IBGE.

* Fonte: Agência Brasil.

Universidade lança Guia de Profissões gratuito em áudio e texto

A Unesp (Universidade Estadual Paulista) lançou o Guia de Profissões em áudio (http://podcast.unesp.br). Com o objetivo de orientar estudantes que estão concluindo o ensino médio e que possuem dúvidas em relação à carreira futura, o guia é composto por entrevistas com os coordenadores e vice-coordenadores dos 62 cursos de graduação oferecidos pela Universidade.

As entrevistas – que estão divididas por áreas: Biológicas, Exatas e Humanas – informam, por exemplo, sobre os conteúdos ministrados nas graduações, o diferencial de cada curso e o mercado de trabalho da profissão. Além disso, por ser um conteúdo digital, o guia será frequentemente atualizado. 

Todo o conteúdo do Podcast Unesp é compatível para download em computadores, celulares e outros aparelhos portáteis, como iPod e mp3 players. Os áudios oferecidos no site podem ser baixados e reproduzidos gratuitamente, mediante o crédito Podcast Unesp. 

Fonte:http://www.dzai.com.br

MP-RN abre inscrições de concurso para credenciamento de estagiários

O Ministério Público do Rio Grande do Norte está com inscrições abertas para o V Concurso  para Credenciamento de Estagiários para a área Administrativa da Instituição. O processo seletivo destina-se a cadastro de reserva para o provimento de futuras vagas que venham a ocorrer após a expiração das atuais seleções em vigor.

O Concurso é para os estágios remunerados nas áreas de Administração; Agronomia; Arquitetura e Urbanismo; Biblioteconomia; Ciências Contábeis; Ciências da Computação/Engenharia da Computação/Sistemas de Informação/Informática; Comunicação Social – Jornalismo; Engenharia Civil; Pedagogia; Serviço Social; Psicologia; e Tecnólogo em Lazer e Qualidade de Vida.

Para a inscrição cujo prazo foi aberto nesta segunda, 2 de abril, e prossegue até o próximo dia 20. O candidato deverá levar uma lata de leite em pó a ser doada para uma instituição beneficente.

As inscrições para o V Concurso para Credenciamento de Estagiários do Ministério Público serão realizadas mediante apresentação de formulário (ficha de dados cadastrais) disponibilizado no portal do MP na Internet no endereço eletrônico www.mp.rn.gov.br, na seção de “Concursos”, devidamente preenchido e assinado pelo candidato, acompanhado de cópia e original do documento de identificação expedido por órgão oficial, além de documento oficial da Instituição de Ensino em que conste o Índice de Rendimento Acadêmico (IRA).

As inscrições podem ser realizadas de segunda a sexta-feira, no horário das 8h às 14h, em Natal (sede da Procuradoria-Geral de Justiça – Centro de Estudos e Aperfeiçoamento Funcional – CEAF/Setor de Estágio, na Rua Promotor Manoel Alves Pessoa Neto, nº 97, Candelária, Natal/RN – Fone: 3232-4098) e em Mossoró (na sede das Promotorias de Justiça da Comarca de Mossoró, situada à Rua José de Alencar s/n, Centro – Fone: 3315-3858).

O estagiário cumprirá jornada de vinte horas semanais, devendo o horário do estágio corresponder ao expediente da Procuradoria-Geral de Justiça e se compatibilizar com o horário do curso de graduação em que esteja matriculado, e receberá, a título de bolsa, uma vez obedecida a jornada máxima, a importância mensal correspondente a um salário mínimo.

O estagiário também receberá auxílio transporte no valor equivalente a duas passagens do transporte coletivo de passageiros praticado no município de Natal, por dia, proporcionalmente aos dia efetivamente estagiados.

Estão habilitados para efetuar a inscrição no processo seletivo os estudantes em instituições de ensino de nível superior, oficiais ou reconhecidas, conveniadas com a Procuradoria-Geral de Justiça.

O Concurso para Credenciamento de Estagiários para a Área Administrativa do MP constará de Prova Escrita e Análise do Índice de Rendimento Acadêmico (IRA). E respeitará o percentual de 10% das vagas reservadas para pessoas com deficiência.

Confira aqui o edital AQUI.


Fonte:http://www.dnonline.com.br

Internet Para Todos em jogo

Praça das Flores, em Petrópolis, foi o primeiro local a receber ponto do projeto, em agosto de 2009. Foto: Carlos Santos/DN/D.A Press

Integrantes do executivo potiguar e do Ministério Público Estadual (MPE) deverão se reunir na tarde de hoje para discutir o que fazer com o Projeto Internet Para Todos. Lançado pelo Governo do Estado em 2009, o projeto prevê o fornecimento gratuito de sinal de internet, porém nunca funcionou plenamente. Até meados da semana passada, o processo do Internet Para Todos, que consumiu, segundo informações registradas à época, cerca de R$ 1,4 milhão, não havia sido encontrado pelo governo estadual. No entanto, o processo reapareceu nas documentações da Secretaria Estadual da Saúde Pública (Sesap), por onde teria sido feito um convênio com o Ministério da Saúde que viabilizou o projeto.

E é para saber a razão da verba ter saído dos cofres da Saúde que está marcada a reunião de hoje. "Ainda não tive tempo de olhar o processo. Mas a questão é: porque ele estava na [secretaria] de saúde? Até agora não entendi", confessa o procurador geraldo Estado, Miguel Josino.

Além da participação da Procuradoria Geral do Estado (PGE), a reunião, que deverá ocorrer na própria sede do órgão, também contará com representantes do Tribunal de Contas do Estado (TCE) e do MPE. O quadro de componentes da reunião é fechado com os representantes da Coordenadoria de Tecnologia da Informação e Comunicação (Cotic), órgão ligado à Secretaria Estadual de Administração e dos Recursos Humanos (Searh).

Quando da implantação do Internet Para Todos, a Cotic foi o setor responsável por gerir e tocar o projeto, mesmo com os recursos vindo da área da saúde e a coordenadoria estando dentro da estrutura da Searh. A finalidade da reunião, segundo Miguel Josino, não é apenas discutir o que foi feito do projeto, mas também jogar luz sobre os andamentos posteriores. "A sociedade precisa saber o que realmente aconteceu. Não é questão de olhar para trás, mas sim de fazer o que é certo. Algo que todo gestor público precisa ter consciência de fazer quando ocupa um cargo como este", declarou Josino. 

Fonte:http://www.diariodenatal.com.br

Origem da Semana Santa

A Semana Santa é a ocasião em que é celebrada a paixão de Cristo, sua morte e ressurreição.

Jesus Cristo não aceitava o tipo de vida que seu povo levava, o governo cobrando altos impostos, riquezas extremas para uns e miséria para outros.

Ao chegar a Jerusalém, foi aclamado pela população como sendo o Messias, o Rei, mas os romanos não acreditavam que ele era filho de Deus, duvidavam dos seus sábios ensinamentos, de sua missão para salvar a humanidade, então passaram a persegui-lo.

Jesus tinha conhecimento de tudo que iria passar, da peregrinação que o levaria à morte. Convidou, então, doze homens a quem chamou de discípulos, para levar seus ensinamentos às pessoas.

Porém, Judas Escariotes, um desses apóstolos, também duvidou que Ele era um enviado de Deus, entregando-lhe para os romanos, que o capturaram.

Em seguida, fizeram Jesus passar pela via sacra, amarrado à sua cruz, carregando-a por um longo trecho, sendo torturado, levando chibatadas dos soldados, sendo caçoado covardemente até sofrer a crucificação e a morte.

Em 325 d.C, o Concílio de Niceia, presidido pelo Imperador Constantino e organizado pelo Papa Silvestre I, fabricou e consolidou a doutrina da Igreja Católica, como a escolha dos livros sagrados e as datas religiosas. Ficou decidido também que a Semana Santa seria comemorada por uma semana (do domingo de ramos ao domingo de Páscoa). Há relatos de festas em homenagem aos últimos dias de Cristo, pouco tempo depois de sua morte. Porém comemoravam dois dias apenas (sábado de aleluia e domingo da ressurreição). Nesse Concílio também foi adotado o Catolicismo como religião oficial do Império Romano.

Cada dia da comemoração faz referência a um acontecimento: o domingo de ramos refere-se à entrada do Rei, o Messias, na cidade de Jerusalém, para comemorar a páscoa judaica. Na segunda-feira seguinte foi o dia em que Maria ungiu Cristo; na terça-feira foi o dia em que a figueira foi amaldiçoada; a quarta-feira é conhecida como o dia das trevas; a quinta-feira foi a última ceia com seus apóstolos, mais conhecida como Sêder de Pessach. A sexta-feira foi o dia do seu sofrimento, sua crucificação. Sábado é conhecido como o dia da oração e do jejum, onde os cristãos choram pela morte de Jesus. E, finalmente, o domingo de páscoa, o dia em que ressuscitou e encheu a humanidade de esperança de vida eterna.

Fonte:http://www.brasilescola.com

PNLD 2013: como escolher livros com critério

O ano letivo só começou, mas quem atua com as turmas dos primeiros anos do Ensino Fundamental já tem de pensar nas publicações que serão utilizadas em sala de aula em 2013. Este mês, o Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) começa a distribuir o guia com resenhas dos materiais pré-aprovados pelo Ministério da Educação (MEC) e orientações sobre a seleção. A previsão é que os educadores tenham até junho para eleger os títulos que consideram adequados nas áreas de Alfabetização Matemática, Letramento e Alfabetização Linguística (que serão usados do 1º ao 3º ano); Ciências, História e Geografia (do 2º ao 5º ano); e Língua Portuguesa e Matemática (para 4º e 5º anos). Com exceção dos materiais do 1º ao 3º ano, que são usados por um ano, os demais serão utilizados por três. 

A responsabilidade é grande. Para lidar com ela, Ana Spinoza, pesquisadora e professora da Universidade de Buenos Aires (UBA), na Argentina, sugere um trabalho colaborativo. Caso sintam necessidade, os professores das séries iniciais, que são polivalentes, devem contar com a opinião de colegas que são especialistas nas disciplinas. Célia Cristina de Figueiredo Cassiano, doutora em Educação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP) e autora de tese sobre o mercado de livros didáticos, reforça que os docentes também devem confiar em suas práticas anteriores. Afinal, esses conteúdos são trabalhados todos os anos. "O próprio guia do MEC é um excelente material, pois traz os critérios de avaliação de cada área", lembra Célia. Outra recomendação é olhar os manuais dos professores, que acompanham o material didático e trazem diversas orientações. 

Erros conceituais, preconceitos, inconsistências metodológicas, problemas em aspectos gráficos e falta de adequação aos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) são alguns dos critérios já avaliados pelo MEC. As coleções que passam por esse crivo inicial e chegam para a seleção nas escolas têm diferentes estilos. Cabe ao professor avaliar se o material está alinhado com o projeto político-pedagógico (PPP) da instituição e se atende à metodologia de trabalho adotada em cada disciplina. Para colaborar com esse momento tão importante, NOVA ESCOLA consultou alguns especialistas, que indicam nas páginas seguintes o que os materiais de cada área devem conter.

Fonte:http://revistaescola.abril.com.br

Mãe posta no Facebook foto de filho reabilitado e ganha 50 mil curtidas

A fundadora de um grupo online de apoio a mães que têm filhos envolvidos com drogas recebeu quase 50 mil curtidas em uma publicação no Facebook. Barbara Theodosiou postou uma foto de seu filho Daniel, que havia acabado de chegar em casa após uma sessão de tratamento em uma casa de reabilitação. Foi o suficiente para comover milhares de pessoas na rede social.

História de Daniel emocionou 50 mil pessoas no

Facebook (Foto: Reprodução)

Theodosiou, famosa por sua luta à frente do grupo The Addict’s Mom, costuma publicar mensagens relacionadas ao vício do filho no Facebook. Por exemplo: há duas semanas, ela escreveu em sua timeline mensagens que demonstravam uma situação muito ruim.

Segundo ela, Daniel teve uma recaída e usou drogas pela terceira vez nos últimos meses. “Estou tomando a difícil decisão de ir embora. Gostaria de gritar 'por quê'? Mas sei que não estou sozinha”, desabafou.

Depois de ver Daniel curado, “limpo” há quatro dias e sorridente na foto, os amigos de Theodosiou compartilharam a foto com um pequeno texto explicando a situação.

A foto se tornou um verdadeiro sucesso. Um exemplo não só de uso consciente do Facebook, mas também de superação e de vida. “De uma mãe para a outra, eu rezarei para que ambos tenham paz e força”, escreveu uma das amigas de Barbara, Laura Mcalister, na foto.

Fonte:http://www.techtudo.com.br

Espera-se muito do professor. Até onde vai nossa responsabilidade e começa a dos pais?

Muitas vezes, por não ter clara essa divisão, a escola terceiriza problemas aos pais, e vice-versa, o que gera sentimentos de impotência e sobrecarga em ambos os lados. Os papéis dos educadores e da família são complementares, porém distintos. Em casa, há uma relação de autoridade entre pais e filhos. A criança possui também uma posição privilegiada e, por mais que se comporte mal, os relacionamentos se mantêm. Na escola, o cenário muda. O aluno se torna mais um integrante do grupo, aprende a lidar com novas regras, experimenta conflitos e percebe que as relações dependem de suas ações. Além do conhecimento, a criança deve adquirir na escola competências indispensáveis para o convívio em sociedade - dificilmente obtidas em família. Cabe a nós, educadores, contribuir para esse aprendizado e buscar maneiras de lidar com os conflitos inerentes ao processo. Isso requer boa formação, estudo coletivo, envolvimento da equipe, reflexão, avaliação e aperfeiçoamento. Só assim nos sentiremos amparados e seguros para atuar no dia a dia. O fracasso da Educação familiar não pode significar também o insucesso da escola. Não podemos depender do bom desempenho dos pais para educar nossos alunos para a vida em uma sociedade democrática, mais equilibrada e justa e nem esperar estudantes ideais como um pré-requisito para obter êxito. As crianças que trazem dificuldades de casa são as que mais precisam do nosso apoio para se inserir socialmente. Vamos aproveitar esse começo de ano para debater tais questões. Como profissionais da Educação, podemos construir uma escola capaz de dar conta do que ocorre no espaço sob sua responsabilidade tanto em relação à aprendizagem quanto ao comportamento social.

Telma Vinha

Fonte:http://revistaescola.abril.com.br